Какое счастье утром поработать
И мышцам дать размяться ото сна!
Но самолет взлетает и пилоты
Путь направляют прямо в небеса.
Привычно все в работе и понятно:
Вот веник - неизменный мой штурвал.
А мой маршрут проложат мне внезапно
Те строчки, что я за день написал.
Вот это мне не ясно поначалу.
Я жду команды, ухо навострив
Из пункта управления вокзала,
Который всем маршруты проложил.
Лечу я поначалу очень низко,
Высматривая что-то на земле,
Ищу следы прошедших катаклизмов,
Оставивших зарубки на душе.
Ищу стада исчезнувших бизонов,
Следов - событий, канувших во тьме.
И здесь уже теперь не все знакомо
Меняет местность свой рельеф вполне.
Лечу обычно на автопилоте,
Чтоб не отвлечься музыкой иной
Но, чу! Вот слово, ритм, напев мелодий,
Что возникает как само собой.
Вначале я как-будто, не уверен
Лечу по направлению следа,
Но вот и показались на прицеле
Исчезнувшие в памяти стада.
Они возникли словно бы из сказки,
Они явились из небытия,
Их необыкновенные подсказки
Раскроют смысл земного бытия.
Они уже живые, как во плоти,
Составит их сюжет былинный сказ.
И я уже не помню о работе,
И я уже готов пустится в пляс.
Какая может быть теперь работа?!
Забыт немытый напрочь унитаз.
Я взмыл в пике и на высокой ноте
Работа превращается в экстаз!
Сюжет пошел, как твердо встал на ноги.
И швабра изгибается дугой.
Он шепчет мне неслышимые строки,
Я повторяю их своей рукой.
И жизнь моя опять как приключенье,
А не унылый, монотонный труд.
Из ничего возникло все творенье.
Из ничего и строчки прорастут.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Публицистика : СССР и США: краткая сравнительная характеристика двух империй. - Леонид Каночкин Доджен сказать, что статья не окончена. Хотел ещё написать и о цензуре, и о свободе слова, и о промывании мозгов через рекламу в самой свободной стране, и об образовании, точнее об его отсутсивии в США, о том, как лишили среднестатистического американца права мыслить, не давши ему в школе элементарных знаний. Критики России в своих произведениях прыгают с эпохи в эпоху, цитируют классиков и, о чудо, мы их понимаем! А почему понимаем? Да потому что в СССР учились. Напиши что-то в таком стиле с ссылкой на классиков и анализом разных исторических эпох на английском - и тебя рядовой американец не поймёт. Почему? Масонский режим лишил их образования. А не окончил статью только потому, что нет времени: семья, работа.... Да и в таком виде, думаю, достаточно фактов, чтобы читатель смог задуматься.
